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2017年教育部-苹果公司产学合作协同育人项目申报指南

根据教育部发布的《教育部高等教育司关于征集2017年产学合作协同育人项目的函》的精神要求,苹果公司启动了2017年产学合作协同育人项目,致力于与国内高校开展深度合作,全面推进产学合作、协同育人,联合开发先进的互联网及信息技术课程,积极开展师资培训,助力高校实习实践条件建设及创新创业教育,共同推动先进人才培养模式的改革。

一、建设目标

2017苹果公司产学合作协同育人项目(以下简称项目)包含教学内容和课程体系改革项目、师资培训项目、实践条件建设项目、校外实践基地建设项目、创新创业教育改革项目五类。针对国内高校在信息技术领域相关课程的建设、开发与创新,教师实践能力与教学水平的提升,高校实习实践条件的建设,创新创业教育的改革推进,由苹果公司立项并提供专项资金支持,由高校具体承担项目研究工作。

二、项目建设的指导原则

1.创新课程的开发与优化。发挥院校的智慧和创意,结合苹果公司的创新精神和领先技术作为课程开发和优化的基础,根据院校特点深度定制课程,各施所长,各尽所能,产出优质创新的课程。

2.搭建校企合作协同育人平台。师资培训是实现优秀课程实践的关键部分,苹果公司和院校共同选派优秀教师进行培训,促进产学合作协同育人,着力培养适应产业发展需要的应用型、复合型及创新型人才,达到院校自给和向外输送优秀教师的目标。

3.构建有利于人才培养的实训实践基地。实践环节的训练与提高对于人才培养至关重要,苹果公司将以开放的态度与高校紧密合作,发挥现有实践平台的优势并持续投入、不断改进,为学生体验、应用先进技术,开发自身潜力,增强创新能力提供良好的条件。

4.建立完善的教育生态系统,让项目的建设成果与更多的院校和企业进行分享和对接,实现创新性教育模式的发展与规模的扩大,增进与人才输送企业的交流与合作,为培养的人才建立未来发展的新平台。

三、项目建设的方向指南及要求

1.教学内容和课程体系改革项目

1)以“信息通信技术及知识产权保护”为核心的课程建设项目

该项目关注信息通信技术产业发展趋势及技术飞速发展背景下的知识产权保护,结合苹果公司在信息通信技术产业的领先地位及创新优势,支持高校开发和普及与信息通信产业发展、通信网络技术及知识产权保护相关的课程。该项目共包含三门课程。

(1) ICT DevelopmentA级,定向):信息通信业是支撑国民经济发展的战略性、基础性、先导性行业,信息通信技术与产业各领域技术正在加快融合创新。依托苹果公司在信息通信领域的技术优势及产业优势,定制开发与信息通信产业发展相关的课程,引导学生洞悉历史、关注产业,提升人才在该领域的竞争力。

(2) Communication Networks TechnologyA级,定向):通信及网络技术的快速发展改变了人们的沟通方式,推动了工业化社会向信息化社会的转变。课程聚焦通信网发展历程中的基础理论及关键技术,构建适应技术创新及产业发展需要的课程内容和教学体系,利用苹果公司的技术优势,设计丰富的案例及实践内容,培养具有全球化视野的通信技术人才。

(3) IPR ProtectionA级,定向):科技创新已被摆在我国发展的核心位置,随着技术创新能力的不断增强及新知识、新产品的大量涌现,知识产权保护成为不容忽视的重要问题。结合苹果公司在知识产权保护方面的先进做法及丰富实践经验,定制开发相应的课程内容及实践案例,为培养具有创新精神及知识产权保护意识的人才培养提供帮助。

2)以“人人编程”为核心的课程建设项目

1Swift Playgrounds在中小学教学中的应用(A级):随着“互联网+”时代的到来,理解编程的关键概念势必将成为孩子应对未来的一项核心素养。青少年编程启蒙过程中培养的逻辑思维、计算思维都将会让孩子终身受益。编程亦可激发孩子们的创造力,在程序的世界中,利用自己的特有方法来创造性地解决问题。本项目利用苹果公司在2016年秋季推出的全球领先编程学习工具Swift Playgrounds及配套的教师指导资源,结合我国基础教育的课程体系和教学模式,面向师范类高校或已开设iOS开发课程的高校,定制开发面向在职中小学教师的短期培训课程或在读师范生的完整课程。

2)设计思维驱动的移动应用开发(A级):与师范类高校合作,以开发iOS移动应用产品为目标,利用设计思维理性地分析和找出最合适的解决方案,借助Swift Playgrounds工具,研发一套相应的教程,深入浅出地实现iOS移动应用开发技术从入门到精通的过渡,以有效提升学生的移动应用开发能力。

教学内容和课程体系改革项目须完成以下任务:

Ÿ 项目研究总结报告、编写相关教材。

Ÿ 相应的课程大纲、学时分配和参考文献目录。

Ÿ 提供教师教案、习题以及实验方案和指导。

Ÿ 建议提供跨学科教学案例及指导,案例应可共享。

2.师资培训项目

结合苹果公司的在线认证平台及区域教育培训中心开展师资培训项目,通过在线学习、技术培训、交流研讨、参观体验等形式,了解苹果公司最新的技术及应用,掌握利用新型工具改善教学形式及效果的方法,提高工程实践能力及教学水平。

(1)课堂基础技术师资培训(A级):利用苹果公司提供的在线平台及电子资源,通过现代教育技术手段,使教师掌握最新iOSmacOS应用的使用方法,在感受不同技术理念所带来的美学、便捷、创新体验的同时,能够将相应的工具及技术应用于课堂教学,改善课堂教学效果,提高课堂教学效率,激发学生的兴趣和创造力。

该师资培训项目须完成以下任务:

Ÿ 至少举办1次现场师资培训,覆盖30所学校。

Ÿ 组织至少300名教师参加在线认证平台课程的学习并参加认证考试。

Ÿ 建立分享及沟通机制,共享优秀的学习资源。

(2)“人人编程”领导力研讨及师资培训(A级):结合苹果公司的创新编程学习工具Swift Playgrounds及配套的教师指导资源,组织高校教师、中小学管理团队或教师团队开展针对“人人编程”在中小学应用的研讨与学习。

该师资培训项目须完成以下任务:

Ÿ 至少举办3次现场研讨或培训,覆盖30所中小学的管理团队、教师团队或60名高校教师。

Ÿ 对参加研讨或培训的高校教师及中小学教师进行定期跟踪和持续指导

3iOS开发中级课程师资培训(A级):拓展iOS开发64课时中级开发课程的师资培训,在iOS开发初级课程师资培训的基础上,进一步加强应用案例和实践教学,在6个应用领域内进行案例和实践教学,进一步拓展iOS师资的教学水平。

3.实践条件建设项目

iOS高校学生俱乐部交流平台App建设(A级):项目为各高校iOS Club之间的课程、讲座、技术、活动、项目信息等构建交流和沟通的平台,采用类似Apple支持和WWDCApp的方式,促进各高校iOS Club的信息共享与交流。

实践条件建设项目须完成以下任务:

Ÿ 对交流平台进行需求调研。

Ÿ 进行平台的界面和功能设计。

Ÿ 利用Mac4me平台进行方案评选。

4.校外实践基地建设项目

Swift 编程辅导员项目(B级):利用苹果公司供应链工厂的教室,结合Swift编程项目的培训需求,为广大学生提供校外实践的机会。通过知识传授、疑难解答、案例分享的方式,让学生协助参与培训的实施和评估,在拓宽iOS编程知识的同时,提高学生的项目协调、沟通和管理能力。

校外实践基地建设项目须完成以下任务:

Ÿ 选拔拥有基本技能的学生。

Ÿ 传授学生掌握培训方面的技能。

Ÿ 学生参加实践基地实习。

Ÿ 学生协助完成项目评估。

5.创新创业教育改革项目

基于iOS Club的创新创业实践(B级):以创新创业为目标,制定和优化iOS Club的管理与教学制度,实现交叉融合、集群教育、规模推进,并开发若干移动应用产品案例。鼓励参加相关竞赛、创新和创业实践,提升学生的创新创业能力。

四、支持条件

1.资金支持。对于各类项目,苹果公司将根据项目级别提供对应的资金支持。其中,A级项目每项提供5万元人民币的经费支持,B级项目每项提供3万元人民币的经费支持。

2.技术支持。项目执行期间,根据项目负责团队的需求,苹果公司将提供专家咨询和技术支持。

3.交流与分享支持。在整个项目合作过程中,苹果公司将鼓励并组织多种形式的项目交流与分享活动,将项目成果分享至更多高校和平台,从而更好地提升项目合作高校的影响力,使项目成果更多地惠及生态体系中的学生和受众,以共同提升教学质量,实现更广泛的教育创新。

五、申请办法

1.所有项目申报人须在一线从事教学工作,项目团队结构合理,有丰富的教学经验及实践经验。定向类项目仅限特定高校申报。

2.项目申报人应认真填写《2017年教育部-苹果公司产学合作协同育人项目申报书》,并于2017530日前将加盖所在学院公章的申请书邮寄到以下地址:

邮寄地址:上海市徐汇区淮海中路999号,环贸广场一期26楼,200031

接收人:叶晶

并发送电子文档及相应的扫描件至联系人邮箱:crystal_ye@apple.com

3.苹果公司拟于20176月对项目进行评审,并由教育部公布最终的立项名单。

4.苹果公司将于201812月前组织项目验收。

 

 

 

苹果公司,政府事务部

2017224


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